mandag den 21. januar 2013

opgave 1.2 lyt til konteksten



Opgave 1.2

 

Iagttag og fortæl om menneskers kommunikation i forskellige sammenhænge, i bussen, på cafeer, på arbejdet og i familien. 

Mennesker kommunikerer forskelligt, alt efter hvilket sammenhænge samtale finder sted i. Om der er professionelt eller personligt.

Fx. Tager man en typisk passager der kører i bus ville kommunikationen ofte være: Vedkommende taler knap så højt og prøver at gøre samtalen kortvarig. Er det derimod i en professionel/arbejdsrelateret samtale ville vedkommende ofte snakke i højere tonelejde, for at sætte autoriteten ind i samtalen. Den ville dog stadig, typisk, være kortvarig med mindre der er et problem som kræver at blive løst. 

Et cafébesøg- ville blandt veninder - ikke være så formelt. der ville blive grint, fnist og råbt højt. Her vil opmærksomheden ofte kun omhandle veninden og vedkommende selv. 

På et familiebesøg ville man ofte "være sig selv" - der vil kulturen tager over og en normer og værdier ville sætte standarten for hvordan kommunikation ville være blandt alle parter. Selvfølgelig ville der være forskel i tiltalen på søskende og forældre.


Læg mærke til, hvad det betyder, når du kender konteksten,og når du ikke gør det. Hvad sker der, hvordan reagerer du?

Det er forståeligt at alle kan misforstå en situation hvis konteksten er mangelfuld eller slet ikke til stede.

typisk vil man reagere på situationen. fx. 
Jeg var til koncert med en veninde da en pige foran os finder ud af at hun har mistet sin ørering. Der er en fyr bag ved os der finder den og aflevere den tabte ørering til pige. Pigen viser sin taknemmelighed i form at et meget vådt kys. Her kigger min veninde og jeg på hinanden, sender et blik og er enige om at pigen der havde tabt øreringen virkede lidt for villig til at udele/ dele sin taknemmelighed, med hvad vi syntes, var alle og enhver. Det viser sig så at fyren der fandt øreringen var hendes kæreste og at den ikke var tabt ved koncerten - men aldrig var blevet sat i.
Havde min veninde og jeg kendt konteksten i situationen havde vi bestemt reagere anderledes.

opgave 1.1 - sæt fokus på kommunikationen i dine omgivelser



Opgave 1.1

 

Iagttag og fortæl om situationer, hvor kommunikationen lykkes godt, dvs. positivt skaber en god stemning, en (overraskende) vending i en positiv retning, ny forståelse eller fællesskab.

Vi er fire piger der har holdt sammen siden folkeskolen. vi mødes til spisning i ny og næ. Her er et eksempel på en samtale vi have:

Vi er samlet til en god omgang spisning med hygge og opdateringer om vores liv. Vi bor meget spredt, og ses derfor ikke så tit,

En Veninde kommer ind ad døren med en lille bule på maven - straks er er alle meget overrasket og spørger ind til hvordan det går og at vi jo tydeligvis kan ses at noget går fremad. mens vi snakker og veninden med bulen fortæller om hvor lykkeligt der hele er, til trods for de små, negative ting der høre med til en graviditet udbryder en anden veninde - at det kender hun godt! - hun er nemlig selv gravid.forståeligt nok blev vi alle endnu mere overrasket. og snakken faldt hurtigt og baby, babynavne osv.

Reflekter over, hvad der sker her. 

Aftenen startede hyggeligt som altid - men inden længe er der kun fokus på et samtale emne. Der bliver skabt et fællesskabet af lykkelige og positive begivenheder. 


Iagttag og fortæl omvendt om situationer, hvor kommunikationen mislykkes eller afbrydes. 

Situationen udspillede sig senere hen - hvor kommunikationen mellem 2 parter afbrydes.
Den første veninde fortalte om gradienten og at hendes og hendes kæreste havde bestilt en test hjem fra USA. Testen kunne, efter sigende, tidligt fortælle hvilket køn barnet blev. Veninden fortalte glædeligt at det ventede sig en dreng. Babynavne blev nu et aktuelt emne og vi foresatte i den dur. Der blev spurgt om de allerede havde valgt navnet til deres kommende barn - og det havde de. Den anden, gravide veninde, spurgte om vi måtte få vide det. Stolt blev der sagt: "Han skal hedde Noah". Den anden gravide veninde udbrød hurtigt: " Noah - lige som ALLE andre. kunne i da ikke finde på noget andet?!"
Den dårlige stemning var allerede lagt, før sætningen var talt færdig.
Der blev helt stille - ingen snakkede - og der kom hurtigt kold luft mellem de to gravide veninde. Samtalen, smilende og glæden forsvandt fuldstændig. Indtil, der var en der tog initiativ til at startede et nyt samtaleemne op!



Hvad skaber disse situationer?


Ud fra Susanne Idun Mørchs bog, kommunikationskultur - samtaler i pædagogisk arbejde. side 14 & 15.

Ud fra denne samtale er kommunikationen styret fra fre et mekanisk præg - det handlede om måden, tonelejde osv. den sidste del af samtalen blev leveres på. 

Som Susanne Idun Mørch skriver på side 15: 


  • Når man kommunikerer, vælger man at udtrykke sig. 
    Mennesker vælger, hvad de vil sige, og hvordan det skal siges. man udtrykker sig ud fra sin egen opfattelse af virkeligheden og ud fra forestillinger om den anden.


  • Når man kommunikerer, vælger man et tolkning - af det budskab den anden udtrykker. Valget bestemmes igen ud fra, ens egen opfattelse af virkeligheden og forestillinger om  den anden.


  • Når man kommunikerer, vælger man et gensvar. Dvs. at man vælger, om man vil replicere på kommunikationen og derved vedligeholde den, eller om man vil afbryde den. Ligesom man igen vælger, hvordan man henholdsvis vil replicere eller afbryde. 


    Der der er tale om her, at der ikke blev tolket i overensstemmelsen med intentionen. 
    Der kunne være tale om misforståelsen mellem kontekst og kultur af begge parter.

 

onsdag den 9. januar 2013

"find steder på nettet - opgave 6"

Jeg har været inde på nettet, for at finde nogle steder hvor man kan "lege" lidt med billeder, animationer osv.

Jeg fandt bl.a. denne side:

 http://webcamtoy.com/

Her kan man uploade, og tage billeder direkte fra siden. Hjemmesiden kobler selv til webcamet der er installeret i computeren. Så en nem side af finde rundt i.. :)

Her er nogle billeder jeg har taget - de er alle de samme billeder. Jeg har via hjemmesiden brugt nogle af de effekter der var tilgængelige. Så selvom alle billeder er af samme motiv er de vidt forskellige... 






 

Jeg har også været inde på http://pixlr.com  som også er en netudbyder inde på dette punkt..

Her kan man lave alverden ting ved sine billeder, som man kan tage direkte på webcam, fra mobil eller downloade direkte.. mulighederne er uendelige... 

 Her er lidt billeder som jeg har redigeret:



Stop motion - krise i biografen



Der var en lille biograf i nærheden, som ringede.... "Åh nej, åh nej - alle film er blevet stjålet.. kan i hjælpe??" og straks begyndte alle dvd filmene at springe ned fra hylden, og skynde sig til biografen.. - da dvd'erne endelig fandt biografen var alle de stjålne film vendt hjem. øv tænkte dvd'erne.. nu skulle de jo bare hjem på hylden igen.. Biografen takkede alle filmene mange gange for hjælpen, og dvd'erne vendte hjem......